Alt i norske vitenarkiv i én tjeneste (NORA)
Filter
Search
  1. Omgrepsforståing ved hjelp av metaforar for fleirspråklege elevar
    (2019)
    Pedersen, Anita Hollund
    Studentarbeider
    - inDUO
  2. Tilretteleggelse for diskusjon i utforskende undervisning
    (2019)
    Hagset, Kristin
    Studentarbeider
    - inDUO
  3. Skriveramma - fra et elevperspektiv
    (2019)
    Ramselien, Stine
    Studentarbeider
    - inDUO
  4. Skriving i norsk på yrkesfag
    (2019)
    Johnsen, Oda Sofie
    Studentarbeider
    - inDUO
  5. Helmer og Stockmanns plass i litteraturundervisningen
    (2019)
    Thoresen, Vilde
    Studentarbeider
    - inDUO
  6. Finnes det én oppskrift på god undervisningskvalitet i matematikk? En kvantitativ undersøkelse av sammenhengen mellom elevers opplevelse av god undervisning i matematikk og hvordan de presterer i faget
    (2019)
    Vollen, Marie
    Studentarbeider
    - inDUO
  7. Nylig innflyttede minoritetselevers opplevelse av overgangen til matematikkundervisningen i Norge
    (2019)
    Svalheim, Emma
    Studentarbeider
    - inDUO
  8. «Jeg tror aldri elever får vist helt hva de kan på framføringer uten fagsamtale etterpå» – Norsklæreres vurdering av muntlige fremføringer
    (2019)
    Müller, Runa Boye
    Studentarbeider
    - inDUO
  9. Matematikken i fysikkoppgaver
    (2019)
    Kaafjord, Eirik
    Studentarbeider
    - inDUO
  10. «OK stemmebruk!» - En undersøkelse av læreres vurdering av muntlige fremføringer i norskfaget
    (2019)
    Stjernvang, Eirin Andersen
    Studentarbeider
    - inDUO
  11. Lærerens syn på bruk av modelltekster i skriveopplæringen – en kartleggingsstudie av læreres erfaringer, holdninger og kunnskaper
    (2019)
    Onniselkä, Markus Oskari
    Studentarbeider
    - inDUO
  12. Matematikklæreres forklaringer av nytt fagstoff i klasserom som viser høy fremgang i prestasjoner
    (2019)
    Hegbom, Eline Engelstad
    Studentarbeider
    - inDUO
  13. «Det er jo læring som er viktig her» - En kvalitativ studie av to læreres skriftlige tilbakemeldingspraksis i norskfaget
    (2019)
    Kolnes, Kristine
    Studentarbeider
    - inDUO
  14. «I åttende startet det hele». En kvalitativ analyse av elevers holdninger til matematikk
    (2019)
    Østrem, Kristoffer
    Studentarbeider
    - inDUO
  15. Frå Undset til Uri: Kva les elevane på vg3? – Ei kvalitativ innhaldsanalyse av 142 norsklærarars leselister
    (2019)
    Stordrange, Guro
    Studentarbeider
    - inDUO