Alt i norske vitenarkiv i én tjeneste (NORA)
Filter
Search
  1. Leaving the windows open – økt mangel på IKT-sikkerhetskompetanse i Norge
    (2019)
    - Universitetsforlaget
    • Mark, Michael Spjelkavik
    • Tømte, Cathrine
    • Næss, Terje
    (and 1 more...)

    Mark, Michael Spjelkavik

    Tømte, Cathrine

    Næss, Terje

    Røsdal, Trude

    • Tidsskriftsartikkel
    • Tidsskriftsartikkel
    - inNIFU
  2. Utprøving og innføring av ny teknologi i skolen – hva har vi lært?
    (2018)
    • Tømte, Cathrine
    • Sjaastad, Jørgen
    Tidsskriftsartikkel
    - inNIFU
  3. Deltaker eller tilskuer? En casestudie om vilkår for deltakelse og samarbeidslæring i et nettbasert masterprogram i økonomi og ledelse (MBA)
    (2019)
    - Universitetsforlaget
    • Fossland, Trine
    • Tømte, Cathrine
    • Tidsskriftsartikkel
    • Tidsskriftsartikkel
    - inNIFU
  4. Massive, open, online, and national? A study of how national governments and institutions shape the development of MOOCs
    (2017)
    • Tømte, Cathrine
    • Fevolden, Arne Martin
    • Aanstad, Siri
    • Tidsskriftsartikkel
    • Tidsskriftsartikkel
    - inNIFU
  5. Guest editorial: Online learning in the Nordic countries
    (2018)
    - Universitetsforlaget
    Tømte, Cathrine
    • Tidsskriftsartikkel
    • Annet
    - inNIFU
  6. Digitalisation in higher education: mapping institutional approaches for teaching and learning
    (2019)
    - Taylor & Francis
    • Tømte, Cathrine
    • Fossland, Trine
    • Aamodt, Per Olaf
    (and 1 more...)

    Tømte, Cathrine

    Fossland, Trine

    Aamodt, Per Olaf

    Degn, Lise

    • Tidsskriftsartikkel
    • Tidsskriftsartikkel
    - inNIFU
  7. Svakt rigget for neste utdanningsreform
    (2018)
    • Tømte, Cathrine
    • Skule, Sveinung
    Tidsskriftsartikkel
    - inNIFU