Alt i norske vitenarkiv i én tjeneste (NORA)
Filter
Search
  1. «Relasjoner betyr mye - jeg ønsker å ha en god relasjon til elevene, men føler ofte at jeg kan komme til kort». Tre faglæreres tanker omkring arbeid med relasjonsdannelse
    (2019)
    - UiT Norges arktiske universitet
    Enoksen, Guro
    • Studentarbeider
    • Studentarbeider
    - inMunin
  2. Elever med stort læringspotensial og tilpasset opplæring. En begrepsavklaring og forslag til hvordan tilpasse opplæringen for dem
    (2019)
    - UiT Norges arktiske universitet
    Mikalsen, Sandra Iselin
    • Studentarbeider
    • Studentarbeider
    - inMunin
  3. Why won't they take them on? A study on student teachers' first-time engagement with wiki technology
    (2019)
    - UiT Norges arktiske universitet
    Brox, Hilde
    • Avhandlinger
    • Avhandlinger
    - inMunin
  4. Realisering av utdanning for bærekraftig utvikling (UBU) – slik erfart av et utvalg naturfagslærere i videregående skole
    (2019)
    - University of Oslo and Stockholm University
    • Sundstrøm, Elina Maria
    • Killengreen, Siw Turid
    • Misund, Stig
    (and 1 more...)

    Sundstrøm, Elina Maria

    Killengreen, Siw Turid

    Misund, Stig

    Køller, Hans-Georg

    - Tidsskriftsartikkel
    - inMunin
  5. Daily Physical Activity of Saami Primary School Children in Northern Norway
    (2018)
    - University of Maribor Press
    • Bøthun, Øyvind
    • Zoglowek, Herbert Gottfried
    - Tidsskriftsartikkel
    - inMunin
  6. Sitte med læringspartner eller ha en å sitte med? En casestudie om forutsetninger som kan ha betydning for læringspartnermetoden, slik at den kan bidra til å støtte elevenes læring
    (2019)
    - UiT Norges arktiske universitet
    Søfting, Katrine Fredrikke Eliseussen
    • Studentarbeider
    • Studentarbeider
    - inMunin
  7. Pedagogisk entreprenørskap + barneskolen = sant? En kvalitativ studie av læreres utøvelse av pedagogisk entreprenørskap i barneskolen
    (2019)
    - UiT Norges arktiske universitet
    Fordelsen, Hilde Devold
    • Studentarbeider
    • Studentarbeider
    - inMunin
  8. Det flerkulturelle klasserom - berikende og utfordrende. En kasusstudie om tilpasset og inkluderende opplæring i en distriktskole med mange flerspråklige elever
    (2019)
    - UiT Norges arktiske universitet
    Isaksen, Eva
    • Studentarbeider
    • Studentarbeider
    - inMunin
  9. Tilpasset opplæring. Hvordan oppfatter lærere at arbeid med utviklende opplæring i matematikk på 1. trinn kan bidra til tilpasset opplæring?
    (2019)
    - UiT Norges arktiske universitet
    • Stiby, Martine Bekkeli
    • Gabrielsen, Kamilla Finboe
    • Studentarbeider
    • Studentarbeider
    - inMunin
  10. Læreres arbeid med overgrepsutsatte elever. Innspill til læreres kunnskapsgrunnlag
    (2019)
    - UiT Norges arktiske universitet
    • Søderholm, Ida
    • Nordtømme, Katarina
    • Studentarbeider
    • Studentarbeider
    - inMunin
  11. Problematiske elevroller. En studie for å undersøke hvordan lærere opplever utfordringen med problematiske elevroller i klassen, og hva lærere gjør for å få enkeltelever ut av slike roller.
    (2019)
    - UiT Norges arktiske universitet
    Fredriksen, Iselin Knutsen
    • Studentarbeider
    • Studentarbeider
    - inMunin
  12. Dybdelæring- fra begrep og metode, til læringssyn. En kvalitativ studie av læreres og rektorers forståelse av dybdelæring, hvlike måter dybdelæring skal implementeres i klasserommet, samt fenomenets betydning for elever, lærere og rektorer.
    (2019)
    - UiT Norges arktiske universitet
    • Nilsen, Linda
    • Rahkola, Malin
    • Studentarbeider
    • Studentarbeider
    - inMunin
  13. Skjønnlitteraturens danningspotensial. Et casestudium om lærernes didaktiske tilnærminger til skjønnlitteratur
    (2019)
    - UiT Norges arktiske universitet
    • Furu, Beate Isaksen
    • Rørnes, Mathilde Digre
    • Studentarbeider
    • Studentarbeider
    - inMunin
  14. Skolen og elevenes digitale hverdagsliv. En kvalitativ studie av elever og skolens mobiltelefonregler
    (2019)
    - UiT Norges arktiske universitet
    Tveiterås, Nils Christian
    • Studentarbeider
    • Studentarbeider
    - inMunin
  15. Mehrsprachigkeitsdidaktik im norwegischen DaF-Unterricht – der mühsame Weg vom Wissen zur Umsetzung
    (2019)
    - GFL
    Lindemann, Beate
    - Tidsskriftsartikkel
    - inMunin