Alt i norske vitenarkiv i én tjeneste (NORA)
Filter
Search
  1. Barnehagen: første trinnet i et utdanningsforløp
    (2019)
    - Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning
    Lier, Jenny Pauline Hoås
    Studentarbeider
    - inDMMH
  2. Hvordan oppleves det å jobbe som spesialpedagog ansatt i barnehagen uten kun å være knyttet direkte til enkeltvedtak ?
    (2019)
    - Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning
    Baardsgard, Eirik
    Studentarbeider
    - inDMMH
  3. Meiningsskaping i leik: Eit sosialsemiotisk og multimodalt perspektiv på barn si meiningsskaping av materiell i leik
    (2019)
    - Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning
    Eidsvik, Anniken
    Studentarbeider
    - inDMMH
  4. Den ambulerende spesialpedagogen i barnehagen
    (2019)
    - Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning
    Haugnes, Maria Myhr
    Studentarbeider
    - inDMMH
  5. Leire som levende materiale i barnehagen Hvordan kan embodied art som kunstnerisk metode gi barnehagelæreren kroppsbaserte, estetiske erfaringer som bidrar til å påvirke barns møter med leire?
    (2019)
    - Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning
    Reienes, Anne-Brit Soma
    Studentarbeider
    - inDMMH
  6. Digital musicking: Musikalske møter mellom loop station og barn i eit post-humanistisk perspektiv
    (2019)
    - Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning
    Sæterdal, Iselin Dagsdotter
    Studentarbeider
    - inDMMH
  7. Mobbeåtferd i barnehagen: Ein kvalitativ studie av mobbeåtferd, PPT sitt systemretta arbeid og mobbeførebyggande arbeid i barnehagen.
    (2019)
    - Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning
    Sætreås, Anne Petrine
    Studentarbeider
    - inDMMH
  8. Tettere på: en undersøkelse av ungdommers estetiske erfaringer med dans gjennom Den kulturelle skolesekken
    (2019)
    - Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning
    Tørring, Kine Kvarme
    Studentarbeider
    - inDMMH
  9. Demokrati i barnehagen: å lage spor i snøen er å være på sporet til samspill. En fenomenologisk hermeneutisk studie fra utelivet i en småbarnsavdeling
    (2019)
    - Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning
    Aasen, Edith
    Studentarbeider
    - inDMMH
  10. De yngste barnas kroppslige uttrykk
    (2019)
    - Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning
    Neeraas, Mona
    Studentarbeider
    - inDMMH
  11. Tilrettelegging for samspill i lek mellom barn med ulik språkbakgrunn
    (2019)
    - Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning
    Nilsen, Julie Kristiansen
    Studentarbeider
    - inDMMH
  12. En kvalitativ studie av barns oppfatning av den gode tur i natur
    (2019)
    - Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning
    Ovesen, Morten
    Studentarbeider
    - inDMMH
  13. De yngste barnas bruk av overgangsobjekter i barnehagen
    (2019)
    - Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning
    Pettersen, Marianne Vian
    Studentarbeider
    - inDMMH
  14. Kompetanseheving i barnehagen
    (2019)
    - Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning
    Reppe, Oda Kristin
    Studentarbeider
    - inDMMH
  15. Barns omsorgsituasjon
    (2019)
    - Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning
    Restad, Cathrine
    Studentarbeider
    - inDMMH