Alt i norske vitenarkiv i én tjeneste (NORA)
Filter
Search
  1. Møte mellom barn og voksen: samspill i praksis
    (2020)
    - Dronning Mauds Minne Høgskole
    Ekeland, Yngvild
    Studentarbeider
    - inDMMH
  2. Å inspisere barn til bruk av skapende materialer: en kvalitativ undersøkelse av barns bruk av kunsterisk materiell gjennom et kunstprosjekt i en barnehage.
    (2020)
    - Dronning Mauds Minne Høgskole
    Aslaksen, Siv Anita Risvik
    Studentarbeider
    - inDMMH
  3. Barnas læringsmiljø på en småbarnsavdeling: sosialt samspill mellom voksne og barn i garderoben som et ledd i barnas læring i 1-2 årsalderen.
    (2020)
    - Dronning Mauds Minne Høgskole
    Hovdenak, Kristin
    Studentarbeider
    - inDMMH
  4. Motivasjon til kompetanseutvikling: hvordan kan pedagogiske ledere bruke rammeplanen som redskap for å motivere ansatte til kompetanseutvikling?
    (2020)
    - Dronning Mauds Minne Høgskole
    Veisetaune, May-Britt
    Studentarbeider
    - inDMMH
  5. Foreldresamarbeid- ved samlivsbrudd: hvordan håndterer barnehagelæreren foreldresamarbeid ved samlivsbrudd
    (2020)
    - Dronning Mauds Minne Høgskole
    Taraldsen, Tale Nordset
    Studentarbeider
    - inDMMH
  6. Barns matematiske begrepstilegnelse: hvordan tilrettelegger personalet for 3-4 åringers tilegnelse av matematiske begreper i naturbarnehagen?
    (2020)
    - Dronning Mauds Minne Høgskole
    Lysø, Heidi Hegvik
    Studentarbeider
    - inDMMH
  7. "Nærvær og et godt arbeidsmiljø": hvordan har en barnehage arbeidet med organisasjonskulturen, og hvordan har det påvirket sykefraværet?
    (2020)
    - Dronning Mauds Minne Høgskole
    Øglænd, Elin
    Studentarbeider
    - inDMMH
  8. Barns selvfølelse: hvordan kan barnehagelæreren med sin kunnskap fremme barns selvfølelse i barnehagen?
    (2020)
    - Dronning Mauds Minne Høgskole
    Elvegård, Beate Våtvik
    Studentarbeider
    - inDMMH
  9. Livsmestring hos de yngste barna: "Hvilken bevissthet har de ansatte i en småbarnsavdeling om begrepet livsmestring og hvordan jobber de med det i praksis?"
    (2020)
    - Dronning Mauds Minne Høgskole
    Vikene, Susann
    Studentarbeider
    - inDMMH
  10. Natur- og friluftslivsstudenters syn på natur: hva mener Natur- og friluftslivsstudenter ved DMMH er viktig for pedagogisk arbeid i natur
    (2020)
    - Dronning Mauds Minne Høgskole
    Sandvik, Nicklas Todal
    Studentarbeider
    - inDMMH
  11. Personalets tilstedeværelse med barn: hvilken bevissthet har pedagogiske ledere om hva som påvirker deres tilstedeværelse i barns utelek?
    (2020)
    - Dronning Mauds Minne Høgskole
    Farstad, Siri
    Studentarbeider
    - inDMMH
  12. Barns lek i det fysiske utemiljøet i barnehagen: hvordan kan barnehagens utemiljø bidra til å stimulere fireåringens lek?
    (2020)
    - Dronning Mauds Minne Høgskole
    Lid, Ragnhild Sørgård
    Studentarbeider
    - inDMMH
  13. Frilek og organiserte aktiviteter i barnehagens utetid
    (2020)
    - Dronning Mauds Minne Høgskole
    Johannessen, Iselin Løken
    Studentarbeider
    - inDMMH
  14. Inkludering av barn med funksjonsnedsettelse i barnehagens utelek: pedagogisk leders arbeid med tilrettelegging for alle barn
    (2020)
    - Dronning Mauds Minne Høgskole
    Gundersen, Lene
    Studentarbeider
    - inDMMH
  15. Musikkens påvirkning på barns uttrykk: hvordan påvirker musikk en gruppe femåringers uttrykk?
    (2020)
    - Dronning Mauds Minne Høgskole
    Wenge, Mathilde Fredrikke
    Studentarbeider
    - inDMMH