Alt i norske vitenarkiv i én tjeneste (NORA)
Filter
Search
  1. Analyse av populærmusikk på ungdomstrinnet
    (2018)
    - OsloMet - Storbyuniversitetet
    Nordnes, Cecilie
    Studentarbeider
    - inOsloMet-ODA
  2. Kroppsøving som dannelsesfag - en case-studie i hvordan dannelsesaspektet blir ivaretatt i praksis
    (2018)
    - OsloMet - Storbyuniversitetet
    Price, Pål Skappel
    Studentarbeider
    - inOsloMet-ODA
  3. Kroppsbilde relatert til fysisk aktivitet i ulike kontekster: en kartleggingsstudie av gutter i videregående skole
    (2018)
    - OsloMet - Storbyuniversitetet
    Oterholt, Gard Tov Næs
    Studentarbeider
    - inOsloMet-ODA
  4. Elevers meningsskaping i møte med litteratur i norskfaget - En diskursanalytisk tilnærming til elevers resepsjon av en ungdomsroman
    (2018)
    - OsloMet - Storbyuniversitetet
    Henjum, Line
    Studentarbeider
    - inOsloMet-ODA
  5. Ungdom og kritisk refleksjon relatert til kroppsidealer som fremstilles på Instagram: Et tverrfaglig gruppearbeid i tiende klasse
    (2018)
    - OsloMet - Storbyuniversitetet
    Ramsfjell, Ida Brastad
    Studentarbeider
    - inOsloMet-ODA
  6. Et alternativt kommunikasjonsmønster i matematikksamtalen
    (2018)
    - OsloMet - Storbyuniversitetet
    Kristiansen, Sverre
    Studentarbeider
    - inOsloMet-ODA
  7. Nivådeling og matematisk selvoppfatning: en analyse av åtte faglig svake elever og deres syn på nivådifferensiering i matematikk - En studie om elevers syn på nivådifferensiering
    (2018)
    - OsloMet - Storbyuniversitetet
    Engum, Stian
    Studentarbeider
    - inOsloMet-ODA
  8. Rollespill i samfunnsfag. Et kvalitativt studie om elevers utvikling av kritisk tenkning ved bruk av Handelsspillet.
    (2018)
    - OsloMet - Storbyuniversitetet
    Hagen, Tarald Sundet
    Studentarbeider
    - inOsloMet-ODA
  9. Hvorfor og hvordan bruker lærere digitale lærebøker i undervisningen?
    (2018)
    - OsloMet - Storbyuniversitetet
    • Biltvedt, Ragnveig
    • Bergheim, Eva
    Studentarbeider
    - inOsloMet-ODA
  10. Bruk av digitale verktøy i grunnskolens musikkfag: Hvordan bruker lærere som underviser i musikk på grunnskolens mellomtrinn og ungdomstrinn digitale verktøy i musikkundervisningen?
    (2018)
    - OsloMet - Storbyuniversitetet
    Søreide, Trude Myhre
    Studentarbeider
    - inOsloMet-ODA
  11. Brukerveiledning til glede eller besvær: En kvalitativ studie i hvilken støtte en brukerveiledning må gi slik at lærere tar i bruk ny teknologi
    (2018)
    - OsloMet - Storbyuniversitetet
    • Karlsen, Dag Frode Rotmo
    • Bremnes, Dag
    Studentarbeider
    - inOsloMet-ODA
  12. Digital modenhet i barneskolen? En kvantitativ spørreundersøkelse om skolens digitale modenhet, med fokus på infrastruktur, utstyr, kompetanse, ledelse, planer, skolekultur og IKT-visjon
    (2018)
    - OsloMet - Storbyuniversitetet
    • Olsen, Jeanette Foyn
    • Engen, Bård
    Studentarbeider
    - inOsloMet-ODA
  13. Digitale ferdigheter i lærebøker; hvordan ivaretar lærebøker i videregående skole de digitale føringene som ligger i Kunnskapsløftet?
    (2018)
    - OsloMet - Storbyuniversitetet
    Johansen, Ellen
    Studentarbeider
    - inOsloMet-ODA
  14. Er det sammenheng mellom spilladferd og skolemotivasjon?
    (2018)
    - OsloMet - Storbyuniversitetet
    Sandum, Camilla
    Studentarbeider
    - inOsloMet-ODA
  15. Hva kan Talentsenteret i Oslo bidra med? – En evaluering av undervisningen og det sosiale miljøet.
    (2018)
    - OsloMet - Storbyuniversitetet
    Kværnum, Hilde
    Studentarbeider
    - inOsloMet-ODA