Alt i norske vitenarkiv i én tjeneste (NORA)
Filter
Search
  1. Does context matter? Voluntary work in long-term care
    (2021)
    - OsloMet - Storbyuniversitetet
    • Tingvold, Laila
    • Førland, Oddvar
    • Tidsskriftsartikkel
    • Tidsskriftsartikkel
    - inHVL
  2. “We don’t feel like we are part of the project” An analysis of tensions in the development and implementation of a public sector innovation project in Norway
    (2021)
    - OsloMet - Storbyuniversitetet
    • Sætre, Hilde Svrljuga
    • Munkejord, Mai Camilla
    • Tidsskriftsartikkel
    • Tidsskriftsartikkel
    - inHVL
  3. Intergenerational learning and Sikolohiyang Pilipino: Perspectives from the Philippines
    (2021)
    - OsloMet - Storbyuniversitetet
    • Oropilla, Czarecah Tuppil
    • Guadana, Jean
    • Tidsskriftsartikkel
    • Tidsskriftsartikkel
    - inHVL
  4. Encounters with the World through Cultural Schoolbag Workshops for Teacher Students
    (2021)
    - OsloMet - Storbyuniversitetet
    Skregelid, Lisbet
    • Tidsskriftsartikkel
    • Tidsskriftsartikkel
    - inAURA
  5. Perceived adequate education in ethics: A way to tap into ethical SNS dilemma awareness?
    (2021)
    - OsloMet - Storbyuniversitetet
    • Bjørkelo, Brita
    • Almås, Aslaug Grov
    • Helleve, Ingrid
    • Tidsskriftsartikkel
    • Tidsskriftsartikkel
    - inHVL
  6. «Det ekstra laget» – for en helhetlig undervisning. Observasjonstegning og forestillingstegning i skolen – hva står på spill
    (2021)
    - OsloMet - Storbyuniversitetet
    Skjelbred, Bente Helen
    • Tidsskriftsartikkel
    • Tidsskriftsartikkel
    - inHVL
  7. Exercises in intra-acting: A zone of potential And an exercise about not dropping out. ‘Tape yourself to a green chair.’
    (2020)
    - OsloMet - Storbyuniversitetet
    Junttila, Kristina
    - Tidsskriftsartikkel
    - inMunin
  8. Det mobile forskningsintervjuet i barnehagen – en metodeutforskning gjennom grounded theory
    (2020)
    - OsloMet - Storbyuniversitetet
    Fjeld, Martin Drinkwater
    Studentarbeider
    - inOsloMet-ODA
  9. Nyfødte i risiko - Forslag til fagprosedyre
    (2019)
    - OsloMet - Storbyuniversitetet
    • Berglund, Kine Marlene
    • Olsen, Maren Madland
    Studentarbeider
    - inOsloMet-ODA
  10. Sykepleiers bruk av pediatrisk tidlig varslingsskår (PEVS) når barn blir innlagt på sykehus. Klinisk audit
    (2019)
    - OsloMet - Storbyuniversitetet
    • Martinsen, Tonje
    • Nordahl, Sabina
    Studentarbeider
    - inOsloMet-ODA
  11. Å leve - godt - med to kulturer: En kvantitativ studie om akkulturasjonsholdning, diskriminering og psykologisk tilpasning blant minoritetsungdom i Oslo
    (2019)
    - OsloMet - Storbyuniversitetet
    Brodshaug, Fernanda Rodrigues Veloso
    Studentarbeider
    - inOsloMet-ODA
  12. Folkehelse og livsmeistring i musikkfaget: Ei kvalitativ undersøking om kva betyding musikk og musikkfaget kan ha for ungdomsskuleelevar i arbeid med det tverrfaglege temaet folkehelse og livsmeistring
    (2020)
    - OsloMet - Storbyuniversitetet
    Standal, Vilde Husevåg
    Studentarbeider
    - inOsloMet-ODA
  13. Tilpasset opplæring for flerspråklige elever - En kvalitativ studie av læreres erfaringer med tilpasset opplæring for flerspråklige elever
    (2020)
    - OsloMet - Storbyuniversitetet
    Nordrum, Tonje
    Studentarbeider
    - inOsloMet-ODA
  14. Identitet og mestringsforventning hos høyt-presterende og lavt-presterende elever i matematikkfaget
    (2020)
    - OsloMet - Storbyuniversitetet
    Anda, Erlend Kanages
    Studentarbeider
    - inOsloMet-ODA
  15. Nyutdannede læreres erfaringer knyttet til skole-hjem samarbeid
    (2020)
    - OsloMet - Storbyuniversitetet
    Alsaker, Martine
    Studentarbeider
    - inOsloMet-ODA