Alt i norske vitenarkiv i én tjeneste (NORA)
Filter
Search
  1. Design av nettbasert ressurs for undervisning i samisk som andrespråk
    (2019)
    - OsloMet – storbyuniversitetet
    • Eira, Mia Carina
    • Eira, Jørn Inge
    Studentarbeider
    - inOsloMet-ODA
  2. Hvordan kan programmering benyttes i musikkundervisningen for å fremme elevenes kreative evner?
    (2019)
    - OsloMet - Storbyuniversitetet
    Syversen, Jan Erik
    Studentarbeider
    - inOsloMet-ODA
  3. De yngste barna som vegfarere i barnehagen
    (2019)
    - OsloMet – storbyuniversitetet, Norge
    • Myrstad, Anne
    • Sverdrup, Toril
    - Tidsskriftsartikkel
    - inMunin
  4. Å vere lærar i programmering utan å kunne programmere
    (2019)
    - OsloMet - storbyuniversitetet
    Frantsen, Torbjørn
    Studentarbeider
    - inOsloMet-ODA
  5. Skoleeiers avtrykk i klasserommet. En kvalitativ studie av arbeidet med, og betydningen av tilstandsrapporten i to kommuner i Finnmark
    (2017)
    - UiT Norges arktiske universitet
    • Fjellheim, Marianne
    • Rystrøm, Liv- Inger
    • Rushfeldt, Sølvi Elvine
    • Studentarbeider
    • Studentarbeider
    - inMunin
  6. Utvikling av læringsspill for matematikk - Med lærere og elever som deltagende designere
    (2017)
    - OsloMet - Storbyuniversitetet
    Lindsø, Jan Frode
    Studentarbeider
    - inOsloMet-ODA
  7. "Å vekke monster til live": Nomadisk-eksperimenterande-spekulative lesingar av #UFORSVARLIG
    (2019)
    - OsloMet - Storbyuniversitetet
    Førde, Elin
    Studentarbeider
    - inOsloMet-ODA
  8. Livsmestring i Norske klasserom. Fra idè til virkelighet - i et lederperspektiv.
    (2019)
    - UiT Norges arktiske universitet
    Aannerud, Nanne
    • Studentarbeider
    • Studentarbeider
    - inMunin
  9. Tre rektorers syn på innføringen av LOG-modellen i skolen.
    (2019)
    - UiT Norges arktiske universitet
    Stenhaug, Anja Merete Storvoll
    • Studentarbeider
    • Studentarbeider
    - inMunin
  10. Læreres erfaringer med tilrettelegging og oppfølging av elever med selektiv mutisme.
    (2019)
    - UiT Norges arktiske universitet
    Bjørstad, Marit
    • Studentarbeider
    • Studentarbeider
    - inMunin
  11. Fra politisk idé til praksis i barnehagen – hva skjer når idéene overføres mellom nivåene i kommunen, og hvilken betydning har disse overføringsprosessene for idéenes gjennomslagskraft i barnehagens virkelighet og praksis?
    (2019)
    - UiT Norges arktiske universitet
    Mikalsen, Nan-Helen
    • Studentarbeider
    • Studentarbeider
    - inMunin
  12. Does the Flipped Classroom Improve Student Learning and Satisfaction? A Systematic Review and Meta-Analysis
    (2019)
    - SAGE Publications
    • Låg, Torstein
    • Sæle, Rannveig Grøm
    - Tidsskriftsartikkel
    - inMunin
  13. Å skrive for og om undervisning og utdanning
    (2018)
    - Universitetsforlaget
    • Allern, Marit
    • Skaalvik, Mari Wolff
    • Iversen, Anita
    - Tidsskriftsartikkel
    - inMunin
  14. «Mer enn 140 tegn» En studie av hvordan norske fortelleres beveggrunner påvirker norsk fortellerpraksis.
    (2017)
    - Høgskolen i Oslo og Akershus
    Henriksen, Hanna
    Studentarbeider
    - inOsloMet-ODA
  15. En beretning om Funiculì Funiculà – en operafabel
    (2016)
    - Høgskolen i Oslo og Akershus
    Moritsgard, Tor André
    Studentarbeider
    - inOsloMet-ODA