Alt i norske vitenarkiv i én tjeneste (NORA)
Filter
Search
  1. Hva påvirker lærerens praksis i arbeid med kartleggingsresultater? En kvantitativ studie av sammenhengen mellom lærerens arbeid med kartleggingsresultater og ulike påvirkningsfaktorer
    (2022)
    - UiT Norges arktiske universitet
    • Nyaas, Kirsti
    • Stene, Camilla
    • Studentarbeider
    • Studentarbeider
    - inMunin
  2. Digital kompetanse i skolen - Fra plan til digital praksis
    (2015)
    - Høgskolen i Oslo og Akershus
    Fyksen, Siri
    Studentarbeider
    - inOsloMet-ODA
  3. Adaptive matematikkoppgaver - fasiten til motiverte elever og gode resultater?
    (2016)
    - Høgskolen i Oslo og Akershus
    Mørkesdal, Øystein
    Studentarbeider
    - inOsloMet-ODA
  4. Å vere lærar i programmering utan å kunne programmere
    (2019)
    - OsloMet - storbyuniversitetet
    Frantsen, Torbjørn
    Studentarbeider
    - inOsloMet-ODA
  5. «Noe» med de yngste - En undersøkelse av pedagogisk innhold og planlagte aktiviteter med barn under tre år
    (2017)
    - Høgskolen i Oslo og Akershus
    Shaw, Andrea Aalrust
    Studentarbeider
    - inOsloMet-ODA
  6. Barns medvirkning i barnehagen under Covid-19. En kvalitativ studie av barnehageansattes opplevelser under gjenåpningen av barnehagene, våren 2020.
    (2021)
    - UiT Norges arktiske universitet
    Paulsen, Bård Henry Landsem
    • Studentarbeider
    • Studentarbeider
    - inMunin
  7. Tidlig kartlegging av risiko for å utvikle dysleksi hos barn med annet første språk enn norsk
    (2021)
    - UiT Norges arktiske universitet
    Poryadina, Arina
    • Studentarbeider
    • Studentarbeider
    - inMunin
  8. I møtet med faglig motgang: En kvalitativ studie av studiespesialiserende elevers opplevelse av påfølgende motivasjon etter faglige nederlag.
    (2021)
    - UiT Norges arktiske universitet
    Davidsen, Amalie Fredheim
    • Studentarbeider
    • Studentarbeider
    - inMunin
  9. How does a manmade outdoor area in a large, urban kindergarten afford physical activity to 5-year-old children
    (2015)
    - University of Cincinnati
    • Løndal, Knut
    • Norbeck, Karoline Bølstad
    • Thoren, Anne-Karine Halvorsen
    • Tidsskriftsartikkel
    • Tidsskriftsartikkel
    - inOsloMet-ODA
  10. Understanding The Ambiguity And Uncertainty In Creative Processes When Using Arts-Based Methods In Education And Working Life
    (2015)
    - The Art of Management and Organization
    Meltzer, Cecilie
    • Tidsskriftsartikkel
    • Tidsskriftsartikkel
    - inOsloMet-ODA
  11. Game-based learning for marine resource management: Reflections on using games in the Bachelor of Science in Fisheries and Aquaculture
    (2021)
    - UiT The Arctic University of Norway
    Weines, Jørn
    • Avhandlinger
    • Avhandlinger
    - inMunin
  12. Norsk, utlending eller begge deler ? En studie av ungdom med flerkulturell bakgrunn som vokser opp på ulike steder i Norge
    (2021)
    - UiT Norges arktiske universitet
    Karabulut, Dilara
    • Studentarbeider
    • Studentarbeider
    - inMunin
  13. Spesial- og støttepedagogers erfaringer med tilrettelegging for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) i barnehagen
    (2021)
    - UiT Norges arktiske universitet
    Schive, Evy
    • Studentarbeider
    • Studentarbeider
    - inMunin
  14. Profesjonsfaglig digital kompetanse "Minecraft Education Edition som digital læringsarena"
    (2021)
    - UiT Norges arktiske universitet
    Liljebakk, Camilla
    • Studentarbeider
    • Studentarbeider
    - inMunin
  15. Å lære om snøskred og ta beslutninger i skredterreng: En kvantitativ studie av nybegynneres faktorbruk i sin beslutningstaking
    (2021)
    - UiT The Arctic University of Norway
    Jorunnson Heill, Brage
    • Studentarbeider
    • Studentarbeider
    - inMunin