Alt i norske vitenarkiv i én tjeneste (NORA)
Filter
Search
  1. Peter Waage: kjemiprofessoren fra Hidra
    (2007)
    Pedersen, Bjørn
    Bok
    - inDUO
  2. Naturelskeren Niels Tønder Lund
    (2017)
    Strøm, Elin
    Bok
    - inDUO
  3. Rom og etikk: Fortellinger om ambivalens
    (2017)
    - Cappelen Damm Akademisk
    • Lid, Inger Marie
    • Wyller, Trygve
    • Espeseth, Marta Maria
    (and 6 more...)

    Lid, Inger Marie

    Wyller, Trygve

    Espeseth, Marta Maria

    Grimsgaard, Anne-Cathrine

    Hafstad, Kjetil

    Hillestad, Adelheid Hummevold

    Lerheim, Birgitte

    Ruyter, Knut W.

    Rønsdal, Kaia S.

    Bok
    - inDUO
  4. Samfunnsgeografi: En innføring
    (2017)
    - Cappelen Damm Akademisk
    • Jordhus-Lier, David
    • Stokke, Kristian
    • Bern, Aleksander
    (and 21 more...)

    Jordhus-Lier, David

    Stokke, Kristian

    Bern, Aleksander

    Tollefsen, Andreas Forø

    Sandell, Aron

    Sæther, Bjørnar

    Selboe, Elin

    Sæther, Elin

    Knutsen, Hege Merethe

    Sørreime, Hege

    Haugen, Heidi Østbø

    Hesselberg, Jan

    Garcia-Godos, Jemina

    Carling, Jørgen

    O'Brien, Karen

    Ulsrud, Kirsten

    Böcker, Lars

    Millstein, Marianne

    Gleiss, Marielle Stigum

    Erdal, Marta Bivand

    Gentile, Michael

    Nordbø, Milda Jonusaite

    Røe, Per Gunnar

    Wessel, Terje

    Bok
    - inDUO
  5. Organisering av individuell brukermedvirkning
    (2019)
    Hansen, Gunnar Vold
    Bok
    - inHiØ
  6. Prosessorienterte modeller – tre organisatoriske utfordringer.
    (2019)
    Fineide, Mona Jerndahl
    Bok
    - inHiØ
  7. Utdanning og danning
    (2019)
    • Damsgaard, Hilde Larsen
    • Lindvig, Inger Kjersti
    Bok
    - inUSN
  8. Kom inn i skolesamfunnet
    (2019)
    • Lindvig, Inger Kjersti
    • Damsgaard, Hilde Larsen
    Bok
    - inUSN
  9. Middelalderbyen Oslo og fiskeressursene i Indre Oslofjord
    (2015)
    Norseng, Per G
    Bok
    - inUSN
  10. Naturiseksporten i norsk sjøfartshistorie
    (2014)
    Norseng, Per G
    Bok
    - inUSN
  11. Tverrfaglige team – hvordan lykkes?
    (2019)
    Ramsdal, Helge Normann
    Bok
    - inHiØ
  12. Reformer i UH-sektoren. Det muliges kunst
    (2019)
    - Cappelen Damm Akademisk
    • Frølich, Nicoline
    • Trondal, Jarle
    • Caspersen, Joakim
    (and 1 more...)

    Frølich, Nicoline

    Trondal, Jarle

    Caspersen, Joakim

    Reymert, Ingvild S.

    • Bok
    • Tidsskriftsartikkel
    - inAURA
  13. Reorganisering av UH-sektoren – nasjonsbygging med regionsmak
    (2019)
    - Cappelen Damm Akademisk
    Knudsen, Jon Paschen
    • Bok
    • Tidsskriftsartikkel
    - inAURA
  14. En diskusjon om universitetets tredje rolle
    (2019)
    - Cappelen Damm Akademisk
    Karlsen, James Tommy
    • Bok
    • Tidsskriftsartikkel
    - inAURA
  15. Fortellinger fra Sarajevo : Vi lot ikke musikken dø
    (2019)
    - Universitetsforlaget
    Eidsaa, Randi Margrethe
    • Bok
    • Tidsskriftsartikkel
    - inAURA
  16. Å le eller ikke le : Holdninger til religionshumor i den norske befolkning
    (2019)
    - Cappelen Damm Akademisk
    Botvar, Pål Ketil
    • Bok
    • Tidsskriftsartikkel
    - inAURA
  17. Innledning
    (2019)
    - Universitetsforlaget
    • Böhnisch, Siemke
    • Eidsaa, Randi Margrethe
    • Bok
    • Tidsskriftsartikkel
    - inAURA
  18. Forskningens regionale betydning
    (2019)
    - Cappelen Damm Akademisk
    Johnsen, Hans Christian Garman
    • Bok
    • Tidsskriftsartikkel
    - inAURA
  19. Flyktningkrisen, politisk fatigue og de myke øynene : En opplevelsesorientert forestillingsanalyse
    (2019)
    - Universitetsforlaget
    Skogli, Nina Helene
    • Bok
    • Tidsskriftsartikkel
    - inAURA
  20. Innledning
    (2019)
    - Cappelen Damm Akademisk
    • Knudsen, Jon Paschen
    • Lauvdal, Torunn
    • Bok
    • Tidsskriftsartikkel
    - inAURA
  21. Den tredje rollen : Fra distriktshøgskole til universitet
    (2019)
    - Cappelen Damm Akademisk
    • Normann, Roger
    • Pinheiro, Romulo
    • Bok
    • Tidsskriftsartikkel
    - inAURA
  22. Målgruppetenkning som konflikt og ressurs : Et spenningsfylt møte mellom visuell kunstner og to-åringer
    (2019)
    - Universitetsforlaget
    Liene, Anne-Mette
    • Bok
    • Tidsskriftsartikkel
    - inAURA
  23. Mot, motstand og dilemmaer
    (2019)
    - Universitetsforlaget
    Elnan, Merete
    • Bok
    • Tidsskriftsartikkel
    - inAURA
  24. Pavlenkos metode
    (2019)
    - Universitetsforlaget
    Fløgstad, Guro Nore
    Bok
    - inUSN
  25. Aspekter ved konflikt og konflikthåndtering i Kosovo
    (2000)
    - Luftkrigsskolen
    Fermann, Gunnar
    Bok
    - inFHS
  26. Sjømilitær utvikling i Russland og Kina. Grunnlag for bekymring?
    (2020)
    - FHS, Sjøkrigsskolen
    • Terjesen, Bjørn
    • Espevik, Roar
    Bok
    - inFHS
  27. Forskningssirkler som praksisfellesskap
    (2019)
    • Stokke, Hilde Sofie
    • Bjerkholt, Eva
    Bok
    - inUSN
  28. Fem spørsmål om skriftkultur
    (2019)
    Walton, Stephen John
    Bok
    - inUSN
  29. Dilettantisme, demokrati og nasjonal selvstendighet. Bernt Anker og Christiania-elitens teaterlidenskap - og ønsket om å gi Norge en plass på verdensscenen
    (2011)
    - Tapir akademisk forlag
    Østberg, Kai Peter
    • Bok
    • Tidsskriftsartikkel
    - inUSN
  30. Entreprenørskap i høyere norsk musikkutdanning
    (2018)
    - Norges musikkhøgskole
    • Watne, Åshild
    • Nymoen, Kristian
    Bok
    - inDUO
  31. Studentaktiv forskning – Metode(r) for utvikling av kompetanse
    (2017)
    Mjøberg, Anne Grethe
    Bok
    - inUSN
  32. Skygging som metode i lederutvikling i praksisopplæringen i barnehagelærerutdanningen
    (2017)
    • Hognestad, Karin
    • Bøe, Marit
    Bok
    - inUSN
  33. Avgangseksamen i norsk – på kva måtar gir oppgåvene mogelegheit til kreativ akademisk skriving?
    (2019)
    Norendal, Audhild
    Bok
    - inUSN
  34. Mysterier som læringsstrategi i lærerutdanning – en casestudie ved Høgskolen i Sørøst-Norge
    (2017)
    • Davidsen, Anders
    • Aamaas, Åsmund
    Bok
    - inUSN
  35. «Vi prøvde å grave oss inn i hjernen.» Om bruk av tabu som læringsstrategi på mellomtrinnet i grunnskolen
    (2017)
    Davidsen, Anders
    Bok
    - inUSN
  36. Bruk av teori for økt refleksivitet i praksis. Praksisarkitektur som rammeverk for å belyse forskerens plass i datagenereringen
    (2017)
    Lofthus, Liv Gardsjord
    Bok
    - inUSN
  37. [Seks tekster og bildeessay i bok, 2019]
    (2019)
    - Kunsthøgskolen i Oslo
    Jonsbu, Tina
    • Bok
    • Avhandlinger
    - inKHiO
  38. Dylan og døden: menneskeleg liding og narrativ etikk. Kap. 1
    (2018)
    - Cappelen Damm Akademisk
    Synnes, Oddgeir
    Bok
    - inVID
  39. Samproduksjon i forskning - hva er det, og hva innebærer det? Kap. 1
    (2019)
    - Universitetsforlaget
    • Askheim, Ole Petter
    • Lid, Inger Marie
    • Østensjø, Sigrid
    Bok
    - inVID
  40. Motiver for å delta i eventer: betydningen av deltakernes rolle
    (2019)
    - Universitetsforlaget
    • Pedersen, Per Egil
    • Nysveen, Herbjørn
    • Oklevik, Ove
    • Bok
    • Tidsskriftsartikkel
    - inHVL
  41. Høgskulekultur i støypeskeia: ein analyse av organisasjonskulturen i ein fusjonerande høgskule
    (2019)
    - Universitetsforlaget
    • Longvanes, Leif Jostein
    • Nesse, Jon Gunnar
    • Årethun, Torbjørn
    • Bok
    • Tidsskriftsartikkel
    - inHVL
  42. Er karbonlagring i skog i Tanzania et kostnadseffektivt tiltak mot klimaendring? En modellstudie
    (2019)
    - Universitetsforlaget
    Soltani, Arezoo
    • Bok
    • Tidsskriftsartikkel
    - inHVL
  43. Sentrum og periferi: eit varig modelltyranni? norsk historieskriving i fagkritisk perspektiv
    (2019)
    - Universitetsforlaget
    Yttri, Gunnar
    • Bok
    • Tidsskriftsartikkel
    - inHVL
  44. Krav, val og avgrensingar – endring av handlingsrom for leiarar under omstilling
    (2019)
    - Universitetsforlaget
    • Longvanes, Leif Jostein
    • Eikås, Magne
    • Bok
    • Tidsskriftsartikkel
    - inHVL
  45. «Spør oss, vi vil bidra» – lærarar som lokomotiv for å fremje skuleutvikling – ein mogleg modell
    (2019)
    - Universitetsforlaget
    • Sekkingstad, Dorthea
    • Syse, Ingrid
    • Bok
    • Tidsskriftsartikkel
    - inHVL
  46. Studentaktiv forskning - Metode(/r) for utvikling av kompetanse
    (2017)
    - Cappelen Damm Akademisk
    Mjøberg, Anne Grethe
    Bok
    - inUSN
  47. Skygging som metode i lederutvikling i praksisopplæringen i barnehagelærerutdanningen
    (2017)
    - Cappelen Damm Akademisk
    • Hognestad, Karin
    • Bøe, Marit
    Bok
    - inUSN
  48. "Vi prøvde å grave oss inn i hjernen". Om bruk av taby som læringsstrategi på mellomtrinnet i grunnskolen
    (2017)
    - Cappelen Damm Akademisk
    Davidsen, Anders
    Bok
    - inUSN
  49. "Å åpne øynene fra flere kanter". Studentperspektiv på skygging som metode for lederopplæring i praksis
    (2017)
    - Cappelen Damm Akademisk
    • Sell, Ingunn Sælid
    • Vala, Heidi Østland
    Bok
    - inUSN
  50. "Det er alltid ulike perspektiver". En studie av hvordan undervisere i pedagogikk arbeider med refleksjon i høgskoleklasserommet
    (2017)
    - Cappelen Damm Akademisk
    Moxnes, Anne R.
    Bok
    - inUSN